| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 必修科目 | 演習 | １単位 | １年 | 後期 |
学位授与の方針との関連
2 主体性・協働性・多様性・思考力
3 社会・文化理解、実践力
授業科目の目的・テーマ
初中級レベルの文章が読み進められるように、日本語の文章に多く触れ、文章を読む力を身につける。
授業修了時の到達目標
予測・推測の力を身につけることで初級レベルの文章を読み解くことができる。
授業内容の全体計画
第1回 「ファストフード」ファストフードのいい点悪い点について話す。
第2回 短文理解：どんな話なのか、キーワードに注目しながら読み進めることができる。
第3回 「地震」防災について調べたことを発表する。
第4回 「最近の子ども」自分が子どものときと、今の子どもの違いについて話す。
第5回 「日本のイメージ」日本について持っているイメージを図で表す。
第6回 短文理解：「誰が・何が」「誰に・何に」「誰を・何を」を考えながら読むことができる。
第7回 「睡眠」睡眠についてアンケートの答えを記入し、他の学生と比べる。
第8回 「日本人の発明」発明について知っていることを調べ、発表できる。
第9回 「リサイクルとフリーマーケット」エコについて話し合う。
第10回 短文理解：知らないことばを推測する。
第11回 「あいづち」日本人の会話の進め方について知る。
第12回 「男の仕事・女の仕事」日本の男女の仕事について知る。
第13回 メール文を読む：何を伝えたいか考えながら読むことができる。
第14回 「ことばの使い方」ことばの使い方について知る。
第15回 意見文を読む：文末の文を理解する。
定期試験
授業時間外の学習（予習・復習等）
①出された宿題は十分な時間を費やして提出すること。（1時間）
②学習した内容は再度問題意識を持って読み込むこと。（1時間）
③学習したテーマを含む書籍を各自で探し精読すること。（1時間）
単位認定に関わる評価方法
試験50％、授業への参加度30％、課題20％。
受講生に望むこと
①授業中、配布されたプリントはきちんとファイルに整理すること。
②携帯電話の辞書機能を使用しないで、電子辞書を使うこと。
③授業中は携帯電話はマナーモードか、電源を切ること。
④遅刻・授業時の居眠りは減点する。
フィードバックの方法
課題、小テストは添削して、評価し返却する。
アクティブラーニング
その日に習った文型を使って文を作り発表する。
テキスト
『中級へ行こう』平井悦子・三輪さち子著 スリーエーネットワーク
参考文献
授業時に提示する。
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
木・11：00～12：30
