| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 選択必修科目 | 演習 | ２単位 | ２年 | 前期 |
学位授与の方針との関連
2 専門的知識、語学力、主体性、協働性
3 思考力、判断力、実践力
授業科目の目的・テーマ
様々なジャンルのトピックに触れ、日本社会に興味を持ち、
語彙・表現を広げる。
授業修了時の到達目標
中級レベルの文型・語彙・表現を運用できる。
ある程度の長さのまとまりのある文を読んだり、聞いたりして要点が理解できる。
授業内容の全体計画
第1回 健康診断のお知らせを読んで理解する
第2回 アルバイトの経験談を読んで気持ちを理解する
第3回 筆者が言いたいことを理解する
第4回 聴解：課題理解、発話表現
第5回 観光ツアーの内容を比較できる
第6回 「ヘアドネーション」って、なに？
第7回 条件を限定する表現を学ぶ
第8回 「ライトノベル」って、なに？
第9回 希望・願望表現を学ぶ
第10回 「特急列車の利用案内」から必要な情報を読み取る
第11回 乗り物利用に関する語彙や表現を学ぶ
第12回 聴解：概要理解、即時応答
第13回 理由や原因を表す表現を整理する
第14回 気持ちがわかる表現を理解する
第15回 課題作文：一番嬉しかった経験について
定期試験
授業時間外の学習（予習・復習等）
事前学修 配布されたプリントや演習問題を仕上げる。（1時間）
次回学習課に目を通し、言葉の意味を調べる （1時間）
事後学修 新しく学んだ語彙や表現をノートにまとめる。(0.5時間)
課題の準備（3時間）
単位認定に関わる評価方法
定期試験 70％ 提出課題・小テスト 30％
受講生に望むこと
わからない言葉を調べる習慣をつけましょう。
課題の提出は期日を守ること。
フィードバックの方法
課題は添削して返却する。単語帳・まとめノートはチェックし検印する。
アクティブラーニング
グループディスカッション
テキスト
なし。
必要に応じて、プリントを配布する。
参考文献
『日本語パワードリル N3 文字・語彙』 （株式会社アスク）
『日本語パワードリル N3 読解』 （株式会社アスク）
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受け付ける。
