2026年度（令和８年度）講義概要―シラバス―

学位授与の方針との関連

2 専門的知識、語学力、主体性、協働性
3 思考力、判断力、実践力

授業科目の目的・テーマ

漢字・ひらがな・カタカナの３種類の文字で書かれた文をスムーズに読むために、それぞれで表記される語彙や表現、および文法事項を学習し、読む内容を理解することができるようになる。

授業修了時の到達目標

学習した文法・語彙・表現を使った文をスムーズに読んで、内容を理解しながら楽しく読み、設問に答えることができるようになる。

授業内容の全体計画

第１回 オリエンテーション/自己紹介
第２回「宇宙ステーションの生活はどうですか」／～んです
第３回「忍者」／可能動詞
第４回「昼ごはんはどこで？何を？」／～ながら、～ています、～し、～し
第５回「わたしの失敗」／（自動詞）ています、～てしまいました
第６回「日本でいちばん」／（他動詞）てあります、～てしまいました
第７回「１月１日」／（意向形）と思っています、～つもりです
第８回「伝言メモ・あなたは何年生まれ？」／中間テスト
第９回「桜とお花見」／～たほうがいいです、～でしょう、～かもしれません
第１０回「大声大会」／命令形、禁止形、～という意味です
第１１回「あなたの国では？」／～とおりに、～て、ないで～
第１２回「自動販売機」／～ように、～ようになりました
第１３回「動物の目」／使役
第１４回「55年かかってゴールインした日本人選手」／受身
第１５回　文章題演習／まとめ

授業時間外の学習（予習・復習等）

事前学修：予習として次回に該当する教科書の範囲を３回音読し、わからない語彙の意味を調べ理解しておくこと（各回２時間）
事後学修：課題プリントを十分時間を費やして学習し、次の授業時に提出すること（各回２時間）

単位認定に関わる評価方法

定期試験50％、中間テストおよび授業中に行う小テスト30％、課題プリント20%

受講生に望むこと

授業中に学習したことを課題プリントを使って復習してください。答えが間違っていたら必ず訂正しておくこと。

フィードバックの方法

中間テストは採点後次回授業の中で返却・解説する。毎回の課題プリントは添削し次回授業の中で返却・解説する。

アクティブラーニング

毎回学習した内容について、ペアやグループで練習する。

テキスト

『みんなの日本語初級Ⅱ第２版 初級で読めるトピック25』牧野昭子, 澤田幸子, 重川明美, 田中よね, 水野マリ子 著 スリーエーネットワーク

参考文献

『みんなの日本語初級Ⅱ第２版書いて覚える文型練習帳』牧野昭子, 澤田幸子, 重川明美, 田中よね, 水野マリ子 著　スリーエーネットワーク

実務経験の有無

備考

オフィスアワー

授業終了後に教室で質問を受け付ける