| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 必修科目 | 演習 | １単位 | １年 | 後期 |
学位授与の方針との関連
2 主体性・協働性・多様性・思考力
3 社会・文化理解、実践力
授業科目の目的・テーマ
・今より１レベル上の日本語でコミュニケーションするためにテーマについて自分の考えを共有し、議論する。
授業修了時の到達目標
・日本語でスムーズに仲間と議論できる。
・上級で必要な語彙・表現を使用し、自分の考えを述べることができる。
授業内容の全体計画
第1回 オリエンテーション
第2回 「ルール」をテーマに話す
第3回 「ルール」について調べる／「見た目」をテーマに話す
第4回 「見た目」について調べる／「お金」をテーマに話す
第5回 「お金」について調べる／「結婚」をテーマに話す
第6回 「結婚」について調べる／「コミュニティー」をテーマに話す
第7回 「コミュニティー」について調べる／「大人」をテーマに話す
第8回 「大人」について調べる／「時間」をテーマに話す
第9回 「時間」について調べる／「怖さ」をテーマに話す
第10回 「怖さ」について調べる／「正義」をテーマに話す
第11回 「正義」について調べる／「普通」をテーマに話す
第12回 「普通」について調べる／「豊かさ」をテーマに話す
第13回 「豊かさ」について調べる／「便利さ」をテーマに話す
第14回 「便利さ」について調べる／「夢」をテーマに話す
第15回 「夢」について調べる
定期試験（スピーチ）
授業時間外の学習（予習・復習等）
・事前学習：テキストの三つのストーリーを読んで、わからない語彙について調べておく。（各回1.5時間）
・事後学習：テーマについてさらに調べる。／語彙マップを作成する。（各回1.5時間）
単位認定に関わる評価方法
・提出課題30％ 授業への参加度30％ 定期試験（スピーチ）40％
受講生に望むこと
・グループ／ペアワークに積極的に参加しましょう。
・課題は期日までに提出しましょう。
フィードバックの方法
・課題は授業で発表時に説明するとともに添削し、返却する。
アクティブラーニング
・毎回、グループ／ペアワークを実施する。
テキスト
『「読む」からはじめる日本語会話ワークブック』吉川達、森勇樹、二口和紀子 等（アルク）
必要に応じて教材を配布する。
参考文献
・特になし
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受け付ける。
