| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 必修科目 | 演習 | １単位 | １年 | 前期 |
学位授与の方針との関連
2 主体性・協働性・多様性・思考力
3 社会・文化理解、実践力
授業科目の目的・テーマ
400字程度の文章を読み、内容が理解できるようになる。
また様々な内容の文章に触れ、日本の社会や文化に理解を深め、自分の感想や意見が言える。
授業修了時の到達目標
・語彙や表現を増やし、書かれた内容を正しく理解できる。
・日本の文化や日本人の考え方に理解を深め、母文化を見つめ直すことができる。
・自分の感想や意見を伝えることができる。
授業内容の全体計画
第1回 「江戸時代」：江戸時代のいろいろな決まりについての説明文
「個人旅行？団体旅行？」：旅行方法の長所、短所の比較
第2回 「相撲」：相撲の歴史と現状についての説明文
「伊能忠敬の一生」：伊能忠敬の年譜を読む
第3回 課題：母国の伝統的なスポーツや人物を調べて紹介する
第4回 「雨降って、地固まる」：相談者と回答者のコラム記事
「結婚！！？？」：結婚アンケートとデータの読み取り
第5回 「コーヒーを飲むと」：コーヒーの効用についての説明文
「日本語でお願いします」：英語話者ではない外国人の経験談
第6回 「将来は・・・」：3人の若者の生き方についての意見文
「スペースシャトルの生活はどうですか」：インタビュー
第7回 「忍者」：忍者についての説明文
「昼ご飯はどこで？何を？」：様々な人が昼食について述べた文
第8回 「わたしの失敗」：日本社会での異文化理解上の失敗談
「日本でいちばん」：古い時計を収集している人物の紹介
第9回 「1月1日」：家族それぞれの新年の決意
課題：何か決意したことや目標について話す
第10回 「こんな人にこの言葉」：ことわざや格言など
「あなたの国では？」：日本人のジェスチャーについての説明文
第11回 「自動販売機」：数字情報を中心とする説明文
「動物の目」：動物の目の動きについて書かれた説明文
第12回 「55年かかってゴールインした日本人選手」：選手のエピソード
「迷惑なことは？」：アンケート結果の読み取り
第13回 「タイタニック」：タイタニック号の事故の記録文
「常識」：昔からの常識についての意見文
第14回 「ロボットと一緒」：現代の日本の社会事象についての評論文
「肉を食べると」：食生活がもたらす地球規模の問題について
第15回 課題：地球環境を守るためにどうすればいいのか
定期試験
授業時間外の学習（予習・復習等）
事前学修 まず辞書を使わず配布された文章を読む。
次に、語彙の意味を調べる。 （1時間）
事後学修 感想や意見文を書く(1時間)
課題の準備（8時間）
単位認定に関わる評価方法
定期試験 50％ 提出課題・小テスト 30％ 授業への参加度 20%
受講生に望むこと
「日本語表現法Ⅰ」で学習した文型表現を用い、この授業では「読む・書く・発表する」練習をします。課題の準備は時間をかけてしましょう。
フィードバックの方法
課題は添削し、評価して返却する。
アクティブラーニング
感想や意見を発表し、グループで話し合う。
テキスト
必要に応じて教材を配布する。
参考文献
『みんなの日本語初級 ⅠⅡ初級で読めるトピック25』 （スリーエーネットワーク）
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受け付ける。
