| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 選択必修科目 | 演習 | ２単位 | ２年 | 後期 |
学位授与の方針との関連
2 専門的知識、語学力、主体性、協働性
3 思考力、判断力、実践力
授業科目の目的・テーマ
中級文法・語彙・表現を習得し、コミュニケーション力を高めることを目標とする。
授業修了時の到達目標
中級文法を習得し、自ら考え、意見や希望を伝える力・伝え合う力を身につける。
授業内容の全体計画
第1回 オリエンテーション、実力判定テスト
第2回 8課「就職の面接」：敬語表現（中級）を学び、受け答えができる
第3回 初対面の人と敬語を用いて話す
第4回 9課「お花見」(1)：個人的な考え方や感じたことが表現できる
第5回 身近な話題について考えを述べる
第6回 9課「お花見」(2)：書き言葉・表現を学ぶ
第7回 こだわりのあるものについて、自分の気持ちが表現できる
第8回 ブログを読む・書く
第9回 10課「ゆきの選択」(1)：伝え方を学ぶ
第10回 10課「ゆきの選択」(2)：伝え合う力を身につける
第11回 将来の展望について発表する。発表を聞き、質問して理解を深める
第12回 発表をふり返り、評価する
第13回 11課「お見舞い」(1)：困った状況と心情が伝えられる
第14回 11課「お見舞い」(2)：婉曲表現を使い、相手への気遣いが伝えられる
第15回 「こんなときどうする？」状況説明、情報収集、対応をする
定期試験
授業時間外の学習（予習・復習等）
事前学修 配布する新出語彙リストの意味を調べる。(1時間)
次回学習課「できること(Can-do)」を読みトピックに目を通す。(0.5時間)
事後学修 演習プリントに、学んだ表現を使い文作する。(1時間)
各課ごとに出される課題や発表について準備する(1.5時間)
単位認定に関わる評価方法
定期試験 50％ 提出課題・発表 30％ 授業への参加度 20%
受講生に望むこと
授業のCan-doを理解する
課題は期限を守って、準備する
積極的に授業に参加し、発言する
フィードバックの方法
課題は添削し、評価して返却する。
アクティブラーニング
その日に習った文型を使って、文を作り発表する。
各課の学習ごとに課題発表を行い、質問をしたり、質問に答えたりする。
テキスト
『TRY ! 日本語能力試験N3 文法から伸ばす日本語』
ABK（公益財団法人アジア学生文化協会） アスク出版
参考文献
『できる日本語 中級』
嶋田和子監修 できる日本語教材開発プロジェクト著 アルク出版
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受け付ける。
