| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 選択必修科目 | 演習 | １単位 | １年 | 後期 |
学位授与の方針との関連
2 主体性・協働性・多様性・思考力
3 社会・文化理解、実践力
授業科目の目的・テーマ
日常レベルの事を読み書きでき、また初歩的な文法に基づいたいろいろな表現を習得し、簡単な会話能力を身に付ける。
授業修了時の到達目標
・比較的長い文章も読んだり、書いたりできるようになる。
・文を頭の中で組み立て簡単な日常会話ができるようになる
授業内容の全体計画
第１回 前期の復習
第２回 名詞文の過去形
第３回 疑問詞（何？誰？いつ？なぜ？）
第４回 動詞・形容詞の否定形
第５回 敬語（～なさいます）
第６回 2種類の数字の読み方
第７回 2種類の数字の使い分けと色々なものの数え方
第８回 動詞・形容詞の名詞修飾
第９回 願望の表現（～したいです）
第10回 依頼の表現（～ください）
第11回 可能・不可能（～できる・できない）
第12回 接続詞（～だから・～なので）
第13回 未来形（～だろう・～でしょう）
第14回 未来形（～するつもりです・～しますから）
第15回 まとめ
定期試験
授業時間外の学習（予習・復習等）
事前学習 授業の最後に告知される次回予定のテキストの範囲を何回か読み単語の意味調べをしておく。（0.3時間）
事後学習 その日に覚えた単語、文法は覚えるまで何回も書き、また声に出してスムーズに言えるまで言う。（0.7時間）
単位認定に関わる評価方法
定期試験50％、小テスト（2回）30％、授業への参加度（プレゼンテーション、授業中の発言、態度など）20％
受講生に望むこと
・授業中は携帯電話はマナーモードか電源をきること。
・遅刻、授業時の居眠りは減点する。
・復習と予習に力を入れていただいてわからないところは放置せず授業後などに質問しに来てください。
フィードバックの方法
小テストは添削し返却して解答を解説する。
アクティブラーニング
プレゼンテーション
テキスト
『日本語から始める書き込み式韓国語BOOK』栗原 景 成美堂出版
参考文献
特になし
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受け付ける
