2024年度（令和６年度）講義概要―シラバス―

学位授与の方針との関連

2 主体性・協働性・多様性・思考力
3 社会・文化理解、実践力

授業科目の目的・テーマ

韓国ドラマや歌など韓国文化の理解を深めるために、ハングル文字と発音、簡単な文法を読み書きをはじめ簡単な挨拶ができるようになる。

授業修了時の到達目標

・ハングル文字の構造を理解できる
・文字の読み書きができるようになる。
・簡単な挨拶、言い回しが言えるようになる。

授業内容の全体計画

第１回　オリエンテーション　基本母音、複合母音
第２回　基本子音、激音
第３回　濃音、パッチム、リエゾン
第４回　鼻音化、流音化、単語の読み方
第５回　～です（～イﾑニダ）基本挨拶
第６回　～します（ハﾑニダ）
第７回　助詞（て、に、を、は、が）
第８回　～ではありません（否定文）
第９回　疑問文の作り方
第10回　こそあど言葉
第11回　～があります、ありません
第12回　助詞（と、も、で、から、まで）、第10回までの復習
第13回　動詞、形容詞の基本
第14回　動詞、形容詞のうちとけた言い方
第15回　まとめ
定期試験

授業時間外の学習（予習・復習等）

事前学習　授業の最後に告知される次回予定のテキストの範囲を何回か読み単語の意味調べをしておく。（0.3時間）
事後学習　その日に覚えた単語、文法は覚えるまで何回も書き、また声に出してスムーズに言えるまで言う。（0.7時間）

単位認定に関わる評価方法

定期試験50％、小テスト（2回）30％、授業への参加度（プレゼンテーション、授業中の発言、態度など）20％

受講生に望むこと

・授業中は携帯電話はマナーモードか電源をきること。
・遅刻、授業時の居眠りは減点する。
・復習と予習に力を入れていただいてわからないところは放置せず授業後などに質問しに来てください。

フィードバックの方法

小テストは添削し返却して解答を解説する

アクティブラーニング

プレゼンテーション　

テキスト

『日本語から始める書き込み式韓国語BOOK』栗原　景　　成美堂出版

参考文献

特になし

実務経験の有無

備考

オフィスアワー

授業終了後に教室で質問を受け付ける